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摘要（）又称概要、内容提要。它是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文（国家标准《GB447—1986文摘编写规则》）。其基本要素包含研究背景、目的、方法、结果和论断。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的方式和技巧，得出的结果和重要的结论，有时也包含带有情报价值的其他重要信息。
对摘要的理解
摘要的目的是为了简洁而不简单地输出论文所表达的含义，即借助阅读摘要，能够起到让观众“窥一斑而见全豹”的作用。好的摘要，能帮助读者（基本）知道文章的理念，即论文的重心,以便进行阅读取舍（大多数读者阅读文献的习惯是“先标题后摘要”，在感兴趣的前提下，阅读全文的概率就会更高）。以此而言，如果将整篇论文变成是一颗导弹，那摘要则可被视为论文的“制导弹头”，正因其准确的制导平台，从而取得极高的命中精度。
比如担负提供信息量以吸引读者的功能外，（完善的）摘要对提高期刊的摘引率、扩大其妨碍力带有重要含义，对论文中探究成果的应用和推广起到积极的推动作用。国际标准化组织在-1976[E]中把摘要定义为——“对文献内容的降低的、准确的表达，而不加注解或评论”。因此,摘要既是论文的高度浓缩，又以自身所具有的自明性、独立性和完整性，自成一体。需要切记点是，相较整篇论文，摘要虽是局部的一小部分（以及小段落），但却有着明确而完整的内在逻辑关系。
摘要的内在逻辑
我们可以将摘要的内在逻辑分为四个方法
1）研究了哪些问题，它为何重要？
我们必须提供一些研究背景、研究意图或详细问题/假如，指出研究的范围、目的、重要性等。理论上建议用一两句话来搭建这一个别，但实际上必须更多的语句（短语）来表述。此部分占比多少，需按照详细状况（能一句话说清的就一句其实知道）。
2）采用了哪些方式来探究上述难题？
简述研究的工作步骤，针对于研究问题，我们要采取哪些研究方式来研究，比如是质性的抑或量化的或是混合的。如果是质性的是什么方式，如果是量化的又是什么方式？在这一过程中做了这些工作，包括对象、原理、程序、手段等。
3）研究期间的研究看到是哪个？
运用研究方式经过研究期间，我们受到了这些（新）看到、取得了哪些（新）成果或价值（还可分析其不理想的局限部分）。
4）由上述发现，得出了哪些结论？
通过整个研究，对所得的探究结论（观点）进行探讨，进而分析此研究在实际生活中的利用意义，理论和实际相结合的价值。
综上而言，摘要的四个方法存在线性的递推关系，需要（详细）完成由疑问到推断的推论过程。
摘要的常见类型
▍报道性摘要
报导性摘要是指明文献的主题范围及内容梗概的简明摘要，相当于简介（比如目的、方法过程、结果结论、创新之处）。报道性摘要一般用来体现科技论文的目的、方法及主要结果与结论，在有限的字数内向读者提供尽可能多的界定或定量的信息，充分体现该研究的变革之处。科技论文如果没有创新内容，如果没有经得起检验的与众不同的方式或结论，是不会导致读者的阅读兴趣的；但是建议学术性期刊多选择报导性摘要向读者介绍论文的主要内容。以摘录要点的方式报道出作者的主要探究成果和非常完整的定量或界定的信息。
以（上图）自然学科的某篇论文摘要为例：其中第一句话可显著看出“利用恒电压直接电还原……”这是它的研究目的，第二句“使用塑料孔洞电极……”这是它的研究方式（和过程），随后的“结果看到”这是它的研究看到，最后一句“据认识这是首次采用直接电解还原氧化物的方法得到钕硅合金”，是它研究的创新之处。
▍指示性摘要
指示性摘要是指引文献的论题及获得的成果性质和水平的摘要（围绕主题，不涉及方式与过程、结果与结论），其目的是使读者对该研究的主要内容(即作者做了哪些工作)有一个轮廓性的知道。创新内容较少的论文，其摘要可写成指示性摘要，一般适用于学术性期刊的周报、问题探讨等栏目以及科技性期刊等只概括地介绍论文的论题使读者对论文的主要内容有大概的知道。
以（上图）自然学科的另一篇论文摘要为例：蓝色字体部分“近十年来……”此句即为研究背景。而白色字体“机械取栓治疗……”这一个别则是围绕研究主题（问题）展开，对其研究方式、过程、结论涉及较少（最终一句“当然……尚需进一步研究”可视为研究不足）。
以上两种类别在自然学科（领域）的论文中常常用到。
▍报道-指示性摘要
报导-指示性摘要是以报道性摘要的方式描述论文中价值最高的那部分内容，其余个别则以指示性摘要形式表达。
以（上图）为例，这是人文（社会）学科某篇论文的摘要，其中：蓝色字体是研究背景，紫色字体是研究方式和过程，黄色字体是研究看到，红色字体是研究推断（对策）。通过预测我们可以感受到，定量研究的论文摘要，更像是报道性摘要和指示性摘要的结合体，就中国期刊而言，这种写法是较易于被接受的（且部分期刊允许在定量论文的摘要中使用“第一人称”）。
▍怪胎型摘要
以（上图）1、2为例，我们将两者进行非常经常看到，前者发生了“本文”（第一人称），而前者却缺乏了“本人”（主语）。之所以谓之“怪胎摘要”，是由于，论文中（比如摘要）不能发生第一人称，（前一篇摘要）它违背了论文写作的客观性方法，而论文的客观性方法要求我们要使用第两人称进行写作。后一篇摘要从“借助……以……从……”的句子中可以看出，作者隐去了“本文”，造成主语缺失。
理论上讲，这两种摘要都是有弊端的。但现实中，国内大部分期刊对“本人”（第一人称）和主语缺失的规定，并不存在“一刀切”，而是进入一种尴尬的“半接受”状态（准确期刊又各有不同）。
摘要写作的常见问题（错误）
▍不具客观性
诚如上文所述，摘要要客观地体现论文的探究内容，保证论文的信息以旁观者的视角（第一人称）来写作。切忌主观看法,也无需解释或评论。摘要应注重反映论文的新内容、新见解,反映读者必须的有用信息。
▍不具独立性
摘要应是作者对论文探讨、归纳之后，将探讨论证的结果概括总结形成一段言简意赅、逻辑缜密、语意连贯的短文，它不依赖于论文，理应具有独立性。
▍不具自明性
摘要恰恰因其自身的独立性，可以使读者无需借助阅读论文全文，就能获得论文的大体信息，理应具有自明性。
▍不具完整性
就摘要的内在逻辑，其构成个别无外乎于研究背景（目的）、研究问题、研究方式、研究看到、研究推断这种原因。以上要素不可偏废，如有缺乏，则会发生逻辑漏洞。
▍不具规范性
摘要的“不规范”，表现在这些方面：内容上，如赘述背景和已知知识，或者与论文的开头、结尾重复。结构上，如罗列标题或看法，将摘要理解为提纲。细节上，如语言（用词）出现感叹词、疑问词等。
摘要“难”写的理由
相比自科，人文社科类论文摘要要更“难”写一些。
▍缺失关键内容
实际上，摘要中最的精密“制导”装置就是创新的个别。无论是用报到性而是指示性还是是报道-指示性摘要,其最后的本质都是要把论文最充满含金量的东西提取下来，呈现给读者。反过来说，如果无法反映创新性，也就意味着摘要的写作是不成功的（或说是残缺的）。
就中国而言，很多论文的摘要缺少的恰恰就是能表现创新性的关键内容。自科论文的摘要中，可以确立的表现新难题、新方式、新材料、新结果。而人文社科的论文摘要是否追求创新，目前来看，仍然是一个存在争议的难题。举例来说，自科利用新方式，即使得出了与先前研究一致的推论，研究也很可能是有价值的（例如这个研究过程比之前的强度要高以及费用增加等），但这对人文社科来说，几乎行不通。再者，提出新难题本身就很难，而针对这一难题，能够给出新观点，更是难上加难。无法表现或难以充分展现具变革性的关键内容，使得人文社科类论文摘要难写得多。
▍组成要素含糊
相比而言，自科论文的探究目的、研究方式与过程、数据结果与推断更为清晰，比如做了那些实验、出了哪些结果，结果意味着哪个等。但人文社科的论文，往往由于研究问题的模糊性、方法的非准确性（非物理性）、作者自身素质等原因包装技术与设计论文摘要，导致目的不清、方法与过程不清、结果与结论不清，进而造成归纳概括摘要时，其基本要素不清晰，即使写也有硬生生挤牙膏。
▍期刊要求不一
不同的杂志，对论文摘要的完善要求也各有不同，至今中国没有一套完善可以适用于所有期刊。比如，上文中所提及的第一人称的“本文”，有的期刊接受，有的期刊则不接受。在字数要求上，有的期刊认为摘要可以达到500字，而有的期刊要求摘要不可以达到300字。这正因不同期刊的各自规定，导致作者在写论文摘要时经常进入一种瞻前顾后，犹豫不决，无从下手的状况中。
▍重视程度不够
有太多作者在写论文时，对论文原本不是很重视，他们只重视论文能不能发表，对论文写作的注重程度不够。更别说，（它们觉得）摘要属于小环节，很多人根本不考量如何写好，只是在听完论文后，先随意堆叠几百字作为摘要，等刊物编辑提出更改规定和看法后来再进行更改。这此状况，摘要也很难写好。
一种新的摘要写作方式
缩写性摘要其实是自科论文里指示性摘要的变体。它结合了指示性摘要的规定和报道性摘要的要素，但又有别于（自科）报道性摘要，诸如对目的、方法等表述只是非常明确。
所谓的“缩写”是要有一个现成的文本，我们要对它进行篇幅（字数）上的降低，以上图为例，我们要打破作者的身份，以旁观者（第二者）的视角，跳出第一人称来进行摘要的写作。
蓝色字体部分交代研究背景，红色字体部分交代研究对象，紫色字体部分交代研究方式和过程，黄色字体部分交代研究推断。通篇来看，这一段落既没有发生第两人称的“本文”，也没有过多注重于介绍论文详细做了哪些，它就是一篇论文的缩写，整个句子都十分独立、自洽包装技术与设计论文摘要，给人的觉得是忘记它是论文的摘要。
摘要写作的注意事项
1）摘要的要素各自独立成句且与正文内容一一对应
摘要的要素，诸如背景、目的、对象、方法过程等，每个要素单独一个单词，哪怕是句子。形式上看，一句表达一个含义，层次条例清晰。而每位要素出现的次序应与论文正文部分的内容产生前后呼应，不能“张冠李戴”，要保持论文整体的统一性和严谨性。
2）按照论文方式和结果的清晰度选择摘要的类别
包括，我们要做一个定量的探究，那选择报道性摘要更为合适。如果我们去做思辨研究，则可以根据上述缩写性摘要去写。至于究竟采用哪种方式的摘要类型，则要按照每个人的详细状况来定。
3）如果众所周知，不要使用新概念、缩写词语
不能臆造新概念，一个概念的形成是相当复杂的，对于普通作者而言不合适去强调一个新概念，不使用缩略语是由于审稿人有也许只是本专业领域的，容易造成不必要的麻烦，不便于理解，进而妨碍审稿人对论文的印象分。
4）使用“第一人称”因类型而异
如果是定量研究，有些期刊是可以接受的，严格意义上讲，关于“第一人称”的使用问题，国内外到目前没产生统一的看法，因论文类型、期刊要求的不同，“第两人称”也成了一个“变量”。
