面对超市里琳琅满目的货架，怎么选自己需要、适合自己的商品呢？该注重哪些细节呢？
“品牌控，一定选大品牌啊！”
“颜值控，包装不好看，直接忽略！”
“看包装，越有趣的我越会给孩子买。”
……
此处省略300字，这么多家长中，竟然，只有少部分家长，提到配料表和营养成分表……家长尚且对包装上的信息不够重视，更别说受家长潜移默化影响的孩子了~
要知道我国每年因为食物过期而导致食物中毒的人数超过了150万，而食品包装上的信息能为我们科学、均衡、营养地选择食物提供帮助。
食物包装上有多种信息。食品特点、包装方式、保存方法、食品用料等影响保质期的长短。
可见一次完整、有趣的研学课堂，必不可少~~帮助孩子养成购买商品时关注包装的习惯、提升孩子数据分析的能力、发散思维开发孩子动手设计能力...新冉趣研学——《美味的包装》来啦~
1
做“食物安全员”
引导孩子研究，包装袋。养成购买商品关注包装的习惯，是生活中一个必不可少的习惯，通过本课可以让孩子关注更多的社会知识，养成良好的生活习惯。
2
做“超市调查员”
上课地点选择超市，让孩子实地调查，取样多种数据，以便更好的数据分析，获得更科学的依据！
3
认识生活中设计的力量
包装袋是日常生活中，特别是购物中最常见的用品，在本次研学过程里，孩子会认识到设计与生活的关系，发现美、认识美，并通过对包装袋再设计，引导孩子关注生活、关注设计。
4
创造能力快速提高
当“包装袋”遇上想象力，会擦出怎样的火花？用颜料绘制各种图案，设计出一款属于自己的食物包装袋吧。让孩子想象力得到充分发挥。
5
高导师配比+安全环境
1:5导师配比，独家课程、独家研学手册、定制营服……专业教育团队，全程安全保障，真正做到孩子成长，爸妈放心！
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认知目标：
1、了解食品包装袋上的通用信息
2、了解不同类型包装袋上的必要信息
3、学会提炼和总结包装袋上文字传递的信息
4、设计食品包装袋
能力目标：
1、锻炼沟通能力
2、锻炼适应与探索能力
3、锻炼信息及数理能力
4、锻炼批判性思维
5、锻炼领导力及团队协作能力
情感目标：
通过观察食品包装袋，亲手设计包装，从而学会了解生活中各种文字所传递的信息，在生活中慢慢养成观察的习惯，了解与生活息息相关的信息！
多学年、跨学科结合：
小学4年级科学《食品包装袋上的信息》
小学4年级道德与法治《正确认识广告》
小学4年级美术《提袋的设计》
小学5年美术《便签盒的设计》
小学5年级数学广角-数学统计
本次研学设计参考中小学生社会实践指导纲要3-6年级推荐设计制作主题《信息交流与安全》、《巧手工艺坊》、《创意设计制作》等多项推荐。活动方式主要为考察探究、设计制作。
报 名 详 情
研学对象：研学时间：
费用说明：学员自备物品：
费用不包含：
退改规则：
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