视觉传播设计与制作（装饰美术设计）专业介绍
1.培养目标
本专业面向企业形象、广告、包装、展示、出版等设计部门的职位，培养德、智、体、美全面发展，心理健康，掌握视觉传播设计与制作所必须的广告筹划与文案、包装装饰设计、企业标识设计、展示设计、传媒出版编辑设计等基本理论、知识和专业技能，并能娴熟掌握筹划文案理论及实施工作技能型、实用型、可大幅发展的视觉传达设计专业人才。
2.专业特色
装潢美术设计专业是我省1958年最早成立美术类学科之一，1958年—1975年开设陶瓷设计专业，1975年—1990年开办包装装潢设计专业，1990年迄今改制成传媒类装潢美术设计专业，是我省著名度较高的知名传统专业，在行业化的现在，职业教育适应社会演进趋势，整合课程设置，走产、学、研和教、学、做一体化高职人才培育教学方式包装技术与设计专业就业，全面提升教师的素养能力，培养出实用型、应用型人才，让老牌专业焕发出新生，更好地服务社会。
视觉传达设计兴起于19世纪中叶欧美的印刷设计，后称“平面设计”“装潢设计”等。从演进的视角看，视觉传达设计是科学、严谨的概念名称，蕴含着将来设计的态势，体现设计的时代演进脉络和特点。其领域随着科学进步，新能源的出现和产品材料研发不断应用而缩减，并与其它领域互相交叉，逐渐产生一个与视觉媒体相联互动的新领域。
视觉传达中的装饰设计是现代商业服务的设计艺术，主要包含企业标识设计，广告设计，包装装饰设计，展示设计等方向，是以文字、图形、色彩、材质、工艺为基本要素的设计美术创作，在精神文化领域以其独到的戏剧活力影响他们的感情和思想，在他们的日常生活中起着十分重要的作用。数字化媒体的发生不断挑战和充实着特色的视觉传达方式，扩展了当代视觉传达设计的外延，视觉传达由原先形态上的平面化、静态化，逐渐向动态化、综合化方向转变，从单一媒体跨越到多员媒体，从二维平面延伸到三维立体和空间概念，从特色印刷设计制造到虚拟信息形象的释放。视觉信息传播成为视觉传达的重要方法，多媒体互动广告等新一代广告传播途径已逐渐演进的态势渗透到社会的方方面面，装潢、广告的助推也从纯粹的品类推广阶段向强化的行业转化，使得视觉传达设计方法更加多样化。因此，本专业有对于性的设立专业课程，以适应社会行业职位人才需求规格，将主要向市场产业培育理论与实践相结合的广告设计、包装装饰设计、展示设计、企业形象设计、美术编辑、展览筹划设计、印刷出版设计等专业人才，受到社会普遍关注和漠视，已变成现代青年人追求的热门专业之一。
3.主干课程
立体构成、装帧设计、图形设计、、标志设计、广告设计、展示设计、包装装饰设计、CIS企业形象设计。
4.实践环节
黟县会昌艺术写生、婺源沱川艺术采风、北京专业调研和参观、包装设计与制作实训、标志设计制作实训、毕业实习及结业设计。在课堂实践环节还借助完善校外实训基地如合肥市山水空间装饰有限公司，合肥新视野广告有限公司合作，让教师在真实的职业环境中顶岗实习。
5.就业面向
近十年，装潢设计专业毕业生就业率达95%以上，装潢设计毕业生主要面向的职位为省市级装潢、广告、传媒、印刷、出版、展示设计公司的业务设计工作和政府机关、企事业单位的宣传工作。随着文化行业的演进，装潢设计专业高端科技技能型人才逐渐缺少，就业形势广阔，就业质量高。
6.办学条件
本专业办学历史悠久，师资力量强大，现有专业学生12名，副校长4人，讲师5人，硕士6人；承担市级教科研工程8项包装技术与设计专业就业，获得河南省教学成果二等奖1项、三等奖3项，获得各项外观专利18项，雄厚的师资力量，为推动本专业的人才培育目标和确保人才培养质量打下稳固的基础。
校内实验实训设施齐全，建有专业画室6间，360平方米，分别配备画板、画架、画凳等；多媒体学校、计算机辅助设计工作室、师生作品陈列室，能满足教学和学生设计的还要。
7.校企合作
资源共享、优势互补、共同演进，这是高等职业教育才能依托企业办学的保障制度，也是借助企业建设高等职业教育专业的现实性和可行性。校企合作办学，本专业已与上海市山水空间装饰公司、装潢广告艺术设计等企业签订合同，合作成立作为校外实训基地，落实国家教委“学徒制”办学理念，不仅训练学生的业务素质，也为学员提供制造实习的系统，专业按照高职高专教学特点通过实行改革，不断加强实践课程的安排力度，重点加强学生的动手能力。
8.杰出校友
合肥市山水空间装饰有限公司—董事长：宋春红
合肥嘉臣科技公司—董事长：陈锋
安徽省出版控股公司—副总主管：包云鸠
安徽徽商集团—副总主管：毕勇华
中央艺术大学绘画系—教授：刘刚
包装装潢设计：
产品展示设计：
